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  • 中共十大正规赌网站十大正规赌网站委员会2021-2022学年工作要点
    发布时间:2021-11-11
            本学年总的工作要求是:高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜,以党的建设为统领,坚持立德树人根本任务,在全面发展的基础上,抓点带面,重点突破,破解“卡脖子”难点。着力推进思想、组织与作风建设,强化关键环节治理机制建设,突出教研提质与课堂提效核心工程,优化青年教师培养机制,完善干部选拔、培养与评价机制,加强教育教学设施“硬软件”建设,以提高研究力、行动力、团结力、执行力作为“四轮驱动”,奋发作为,乘势而上,努力打造教师安心、学生舒心、群众称心、政府放心,更有质量、更有特色、更有价值、更有获得感与幸福感的一流齐鲁名校。
            一、加强党建工作,引领教育教学。进一步改进学校党建工作,梳理党建工作任务,明确党建工作责任,拓宽党建工作思路;以优质党建引领学校高质量发展,确保教育教学工作的正确政治方向,深刻认识“办什么样的学校、怎样办学校、为谁办学校”这一方向性问题,正确把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题;党建工作以业务工作为依托与基础,业务工作以党建为统领与指导,解决党建不讲业务、业务不讲政治的“两张皮”问题,把党建工作与教育教学工作深度融合,构建“党建+”“+党建”育人新模式,以教育教学成绩验证党建工作成效,重实效,不折腾,不搞形式主义。
            二、加强制度建设,完善体制机制。继续完善集团化办学管理体制,构建高效和谐、团结协作的一校三区扁平化管理运行机制,优化校区评价制度与办法,设置底线与规定动作,扩大自选与创新范围。重心下移,扩大校区管理自主权,突出校区管理主体职能,强化级部教育教学主体职责,校区之间、级部之间既竞争又合作,合作大于竞争,形成校区规范发展与特色发展、创新发展的新格局;完善学校民主管理体制,发挥教师代表大会制度在学校民主管理中作用;完善学校专业化治理体系,建立学术委员会制度,改选学术委员会,修订学术委员会工作职责,发挥学术委员会在集团业务能力提升中的核心作用;研究制定科学的教学质量评价制度和学校干部选拔聘用制度,坚持德才兼备、贡献与成绩说话的基本原则,让工作业绩在干部选拔与培养上“硬”起来,弱化学校管理的行政化色彩,让专业能人脱颖而出;建立业绩导向制度,重视一线工作成绩,让数字说话,以成绩论英雄,让教学成绩好的老师有地位有实惠;积极争取政策支持与资金支持,适时制定教师绩效工资发放制度,发挥绩效工资的导向与激励作用,评优评模、职务晋升,加大业绩与贡献比重,让有付出、有贡献的教师更有成就感、价值感与获得感。
            三、注重文化滋养,营造和谐氛围。 注重学校文化氛围建设,用和谐向上的思想文化陶冶师生情操。弘扬“尊重”文化,创设互相尊重、彼此关爱、有教无类的学校环境,激发师生工作和学习的热情;弘扬“踏实”精神,远离浮漂和形式主义,让那些在平凡岗位上不讲条件、无私奉献的老师有荣誉有实惠,绝不让踏实肯干的老实人吃亏。办“静”的教育,营造“静”的氛围,培育“静”的教育沃土,建设安心、静心、专心、舒心的工作环境,让老师们远离浮躁,静心专注做教育。
            四、加强团队建设,提升教师素质。加强学校干部培养,提高学校干部团队执行力,确保学校干部信念坚定、敢于担当、团结进取、清正廉洁。加强师德正面宣传教育引导,弘扬高尚师德,遏制消极思想,制定反面惩戒制度。减轻教师不必要的非业务负担,让老师静心教书、专心教研、潜心育人,提升教师职业幸福感;建立良性的评价激励机制,提升教师专业发展内驱力;优化名师培养、选拔考核机制,规范、激励、创新学科带头人机制建设,促进班主任、教研组长、备课组长队伍的深度建设;提高教师培训实效,发挥老教师优势和名师优势,实施教师专业发展共同体建设;加大青年教师培养力度,为青年教师搭建发展平台,让他们尽快脱颖而出。
            五、深化教学研究,建设思维课堂。教学质量是学校生命线,教学研究是质量提升的最大支点,教研备课和课堂教学是提高教学质量的关键。规范教研备课流程,狠抓教研备课的计划准备、内容安排和说课研讨等具体落实,提高教研备课实效。以“思维课堂”为核心,实施教学流程优化工程与教学常规保障工程。坚持课堂主阵地、牵住课堂教学牛鼻子,以“说”的课堂为突破口与主要依托,让思维课堂有法可依,落地生根;以问题引领思维,用任务驱动思维,借表达展示思维,激发学生深度学习,创建思维课堂,进而提升学生思维能力,落实学科核心素养。强化命题研究,深化考试改革,实行单元教学、课堂达标检测、章节回顾检测,严控、优化周考、月考,减少无效考试,提升考试的诊断作用。加强尖优学生培养力度,实施尖优学生培养工程,让十大正规赌网站十大正规赌网站成为尖优学生培养基地。
            六、培育优势学科,打造课程基地。以学科建设为基础,制定特色学科课程实施规划,实施强科培优行动。根据国家课程设置要求和学校特色建设规划,培育建设1个及以上省级或市级学科基地,打造不少于2个与学校特色规划相关的学科课程群或资源库,开展相关课程的学生社团活动,创新课堂教学方式,形成可供复制推广的教学模式、教学案例,探索建立课程实施、质量监测、教学管理、学生评价等配套制度,成为区域范围内学科教学高地。
            七、坚持立德树人,改进学生工作。树立育人工作课程观,构建三年一贯制德育课程体系,制定德育活动年历表;五育并举,通过校本课程、学生社团、文体活动、社会实践活动等途径促进学生五育全面发展;坚持育人工作常态化,育人是慢功夫,育人无小事,小事要育人,把立德树人落实到学科教学、日常管理等工作中;完善育人方式,提高育人水平,做有温度的教育,摒弃生、冷、硬、罚等简单粗暴管理方式,杜绝随意停课、体罚或变相体罚等违规行为。
            八、优化行政后勤,提升服务质量。下大气力,强化机制,深改真改,解决管理与服务的滞后性、被动性、低质性,坚持“服务师生、方便教学”的工作立足点,明确行政、后勤等教学服务岗位职责,完善优化服务流程;突出服务岗位育人职能,提升行政后勤工作人员服务教育教学的能力,让每个人都能在自己的岗位上找到育人点;进一步增强为师生服务的意识,积极推行超前服务、上门服务、热情服务;严格规范社会化服务的招标采购工作,科学制定外包服务工作流程,畅通各个环节,确保及时服务、高效服务。
            九、筑牢安全底线,确保校园安全。坚持安全工作的底线意识,坚持防范为主的基本工作原则,完善安全工作的教育宣传、预案演练机制,健全完善学校安全管理制度,明确各部门各岗位安全管理责任;每学期至少开展三次安全隐患大排查,及时发现并快速排除安全隐患;加强对师生的安全教育,提高师生安全防范的意识和能力,每学期至少开展一次安全方面的应急演练;要加强意识形态安全管控,身为教师,要注重自身言行举止,与党的方针政策保持高度一致,不说有违主流价值观的话;高度重视舆情安全,积极应对网路舆情,正面发声,有效沟通,及时化解负面声音,消除不良影响。
            十、严守纪律法规,建设清廉校园。学校全面推进依法办学,加快构建依法治校体系,依法梳理明晰权力清单、责任清单;深化“一岗双责”体系建设,努力构建党风清明、廉洁治校、廉洁从教的长效机制;学校干部要严格遵守廉洁纪律和各项规章制度,依规用权、按章办事,严以律己,公道正派,自觉接受党组织和教职工的监督;学校教职工要严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》,严守职业道德规范,严守学术道德诚信,不到社会教育培训机构兼职,不举办或参与各种营利性辅导班、有偿家教等活动,严禁利用职务之便牟取私利。


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    2021年9月17日
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